CLASS 6th A and 6 th B

 Hi,there!! How are you ? Hope you are happy...

Let´s be: seamos fill: llenar   kindness: amabilidad

Today is Wednesday,10th June ,2020.

 Pay attention,  please...👀

          -Debéis mandarme un correo con las tareas de hoy.
FECHA MÁXIMA DE ENTREGA ,VIERNES 12.( Hasta 17h.)

                  teachermariajose4.5.6@gmail.com

 1.-Listen carefully " Technology in the city". (page 42 e-book)                                  

                             
  2.- Write  and answer all these questions in your notebook:                                                        
a-Write the names of the electronics gadgets you use at home.

    b-What´s your favourite electronic gadget?    Why? Because...                          
 c-Do you use a laptop,computer or a mobile phone to do your homework at home during lockdown ( confinamiento )?

  d-Is it easy or difficult for you to study every day from home using new technologies?     

3-💂 Pronunciation Test :                                                            

    Grabaos un audio o vídeo leyendo o representando el roleplay  ( page 41 e-book) 
Practice ,please. Perfect pronunciation)👊

  4.-Complete this worksheet using was,were:                                     

                                                                   

Ironameisland etwinning project, una ficha interactiva de blacksea28
liveworksheets.com

CLASS 6th A and 6th B

Es importante para padres /madres de 6ºB 

ENCUESTA DEL FONDO SOCIAL EUROPEO. AUXILIARES DE CONVERSACIÓN

Desde el Fondo Social Europeo nos solicitan que demos traslado de la siguiente encuesta a las familias de los alumnos que han recibido este servicio (Auxiliar de Conversación).

 En el siguiente enlace se encuentra el cuestionario que nos han facilitado desde la Unión Europea. Formulario

Le agradecemos su colaboración.

                               ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺

            Good morning boys and girls .

                     How are you today?

            I hope you´re doing great!!

   Pay attention,  please...👀

          -Debéis mandarme un correo con las tareas de hoy.

                  teachermariajose4.5.6@gmail.com

    TODAY is WEDNESDAY 3rd JUNE , 2020.


                     Here you are solutions day 27th

Let´s start Unit 4 "Around the city".

1.- Listen and repeat vocabulary (page 34 e-book)
2.- Listen and read the letter (page 35 e-book)
3.-Listen and read the dialogues (Page 38 e-book)
4.-Open your notebook and revise grammar :To be in past .
Remember:
Where were you at ten past two yesterday afternoon ? (ayer porla tarde)
I was at the school at ten past two with my friends.

-Copy and complete verb to be in past in the 3 forms ,please:

I was happy        I wasn´t happy       Was I happy ?Yes , I was
You were tall     You weren´t tall      Were you tall ? No,I wasn´t
She 
He 
It 
We   
You 
They

5.- Listen to the sad  story of Molly Malone ( page 40 e-book).
6.- Sing the song " Who´s got the statue ? (page 86 e-book).

7.- Complete this Liveworksheet using was /were:

Was or were, una ficha interactiva de AnetaDraganova
liveworksheets.com

CLASS 5th A and 5th B

                 Morning, guys!!!  ¡Buenos días chicos y chicas !

                   Pay attention,  please...👀

-Mandadme  un correo con las tareas de HOY.

Escribid en el asunto: Día,curso y nombre.

   Por ejemplo: 2/6 /-5ºB -Rosa

       teachermariajose4.5.6@gmail.com

              Let´s get started 👋👋👋👋

     👉  TODAY´S  TUESDAY, 2nd JUNE ,2020.

                                        It´s time to revise ...

UNIT 4       PEOPLE AND PROFESSIONS

In this unit,we are going to revise  grammar : VERB TO BE  in past
Remember to open your notebook and take a look at unit 4.

(Recordad el revisar la unidad 4 en vuestra libreta:vocabulario y grammar.)
Estos listenings debéis escucharlos ,como siempre, en el e-book enlazado a la derecha del blog. (Si aún alguien no ha podido acceder al e-book, que me pida información de cómo hacerlo).

First of all , here you are SOLUTIONS DAY 26th:

1.- Listen and repeat Vocabulary (page 34 e-book )

2.- Listen and read (page 35 e-book )

3.- Listen and revise the story : " Gold Rush in California ".

4.- Listen and practise pronunciation. Lucky or unlucky?

5- Copy verb to be in past (ser o estar ) in your notebook Study,please.

I was .- Yo era o estaba

You were

She was

He was

It was

We were 

You were

They were.

-Write verb to be in negative and interrogative form

7.- Write in your notebook  a short text about you " When I was little..." (8 lines )

Use I was... I wasn´t...,my favourite food was  and my favourite toy was...

8.- Complete the Liveworksheet using was ( I ,she ,he or  it) or were (you,we or they ) Recordad que my sister ( she ) my grandpa (he) ,my friends (ellos )  or coffee (it. )

Was or were?, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

❤❤❤That´s the end of the class❤❤❤

CLASS 4 th A and 4 th B

Good morning boys and girls .

How are you today ? I hope you´re doing great!!

This is a present from  Daniel (4º A ) I love it❤

         Welcome June,the sunny month!!!

               Pay attention,  please...👀

          -Debéis mandarme un correo con las tareas de hoy.

                  teachermariajose4.5.6@gmail.com

                TODAY IS MONDAY 1st JUNE , 2020.


Let´s start Unit 4👏👏👏

1.-Listen and repeat ,Vocabulary ( e-book page 29)
2.-Listen and read the story about Lulu ( e-book pages 30 and 31)
3.-Listen and say exercise 7 (e-book page 32)
4.-Listen Fantastic Phonics ( e-book page 33)
5.-Listen and sing the song " What´s his job ?" (e-book page 33)
6.-Write in your notebook in English and Spanish this message :

"Goodbye May.
Hello June.
Please be a good month and bring smiles and happiness to my family and friends".

7.- Complete this worksheet:

8.- Audio /video.- Read or sing the song "What´s his job?
Practise please ,before you read or sing. (Practica antes de grabar)


👉There are only three classes to finish English ( today 1st, 15th and 22nd June )
                           

CLASS 6th and 6th B

Hi, there, 6th graders!! How are you ,today?

Hope you are really fine.❤

          Today is  WEDNESDAY 27th  MAY, 2020.

                      What´s the weather like today ?

                  It´s sunny and it´s hot.

                          Here are the solutions from day 20th,May.

Debéis mandarme un correo con las tareas de HOY.

Escribid en el asunto: Día,curso y nombre.

   Por ejemplo: 27/5-6ºB-Iván

       teachermariajose4.5.6@gmail.com

                           Let´s get started 👋👋👋👋
Today ,we are going to finish Unit 3. It´s very important you can revise your notebook ,Unit 3, in order to remember vocabulary and       grammar. 
Estos listenings debéis escucharlos ,como siempre, en el e-book enlazado a la derecha del blog.
 (Si aún alguien no ha podido acceder al e-book, que me pida información de cómo hacerlo).

1.-Listen and read : Eating out in Kingston,Jamaica.
(page 30 e-book)
2.-Watch and revise this  funny vídeo  about a sandwich with chips and an apple . Do you remember ?😄😄😄

3.-Listen and read "Generous trees"
4.-Listen and sing pages 78 and 79 e-book songs.
5.-💂 Pronunciation Test :
    Grabaos un audio o vídeo leyendo o representando el roleplay           ( page 31 e-book) Practice ,please. Perfect pronunciation)👊
Send it to my email.

6.- Complete this worksheet. First,revise grammar: There is /are -some and any. Examples:

👉There is (singular + contables) 
There is an apple.
👉There is ( +some +incontables) (any para negativa e interrogativa)
There is some oil in the bottle.
There isn´t any oil in the bottle.
Is there any oil in the bottle? Yes, there is / No,there isn´t.
👉There are ( plural+some +contables ),si no digo el número exacto.
There are some  oranges in the basket.
There aren´t any oranges in the basket.
Are there any oranges in the basket ? Yes ,,there is. No there isn´t.

7.-Tobias´  video about the Olympic Games  It´s a fantastic and super interesting power point.
Intentad ver el power point. Tiene un juego interactivo y un quiz. Habla sobre las Olimpiadas ,su historia,deportes olímpicos  y finalmente sobre  Tokyo.
Vedlo con tranquilidad. 

  

CLASS 5TH AND 5th B

    Hi,everybody. Good morning all, 5th graders!!!

          Welcome to a new class in English!!!

                        Pay attention,  please...👀

           Debéis mandarme un correo con las tareas de hoy.
                     teachermariajose4.5.6@gmail.com

          ☺ Let´s start by revising SOLUTIONS DAY 19th.  

A POSITIVE MESSAGE:

SIEMPRE HAZ LAS COSAS LO MEJOR QUE PUEDAS.

TODAY IS TUESDAY 26th MAY,2020.

Today ,we are going to finish Unit 3.It´s very important you revise your notebook ,Unit 3, in order to remember vocabulary and       grammar.                                                                                         

1.-Listen and read "The Taj Mahal".(page 30 e-book)                       

2.-Listen and read Endangered animals (page 32 e-book) .               

 3.-💂 Pronunciation Test :
    Grabaos un audio o vídeo leyendo Asian or African: 
The African elephant". Practice ,please. Perfect pronunciation)👊
Send it to my email.

4.- Complete this worksheet:

5.- Liveworksheet : Revision Comparatives.

Comparative-Superlative with the Simpsons, una ficha interactiva de ignaciotrapero
liveworksheets.com


❤THAT´S THE END OF TODAY´S CLASS❤

Class 4th A and 4 th B

  Morning, guys!!!  ¡Buenos días chicos y chicas !

                                  Puedes mantener  una distancia segura saludando al estilo de India.
                               
             Pay attention,  please...👀
          -Debéis mandarme un correo con las tareas de hoy.
                  teachermariajose4.5.6@gmail.com

                TODAY IS MONDAY, 25th MAY, 2020.

           Let´s begin with solutions day 18th May.

Now, it´s time to a new English class:

1.-Listen and read :Types of transport in cities.(page 26 e-book)

2.-💂 Pronunciation Test :
 Grabaos un audio o vídeo leyendo LONDON (page 26PB )  y ejerc 7 (page 24 PB). 
Mandadlo a mi correo.
Hay que leer las dos lecturas. Practicad primero.

3.-Listen and read Tiger Street tales (cuentos).

4.- Let´s revise Prepositions .Do you remember ? Abrid vuestra libreta y repasad prepositions UNIT 3.

PAY ATTENTION TO:   

   

👉next to.- al lado de , junto a 

👉behind.- detrás de

👉in.-en (dentro)

👉on.- en (encima)

👉under.- debajo de

👉between.- entre dos 

👉in front of.- delante de

👉over.- por encima (sin tocar )

5.-Ahora vas a realizar una Liveworksheet sobre prepositions.

                                                

(Esta ficha es interactiva, se realiza en el blog  y se autocorrige.)

1.- Realizad la ficha ,escuchando cada frase.

2.- Cuando la hayáis terminado,pinchad abajo de la ficha en la palabra TERMINADO.

3.- Pinchad en Comprobar mis respuestas.

Si podéis,haced  foto de la ficha con la nota y me la mandáis al correo.Si no , decidme  vuestro resultado.

Prepositions of place - listening exercise, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

❤❤THAT´S THE END OF OUR CLASS ❤❤❤❤❤❤